Vol 4, No 1 (2019)

Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.32528/gammath.v4i1

Table of Contents

PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL
Meilantifa, Herfa Maulina Dewi Soewardini, Oktaviana Tantra
PDF (Bahasa Indonesia)
1-8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
Ernani Br Ginting, Sigid Edy Purwanto, Ayu Faradillah
PDF (Bahasa Indonesia)
9-16
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION
Windy Puji Astiwi, Slamet Soro, Ayu Faradillah
PDF (Bahasa Indonesia)
17-24
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN SOAL BERBASIS LOCAL WISDOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Eric Dwi Putra, Lutfiyah, Nasyiatul Laili
PDF (Bahasa Indonesia)
25-30
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DISKRIT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DI STKIP PGRI JOMBANG
Abdul Jalil, Siti Maghfirotun Amin, Dwi Juniati
PDF (Bahasa Indonesia)
31-39
PROFIL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKAGURU SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
Salisa Farihani, Agung Lukito, Dwi Juniati
PDF (Bahasa Indonesia)
40-51
PROFIL BERPIKIR PEMECAHAN MASALAII KREATIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA
Yuli Mulyanah, Agung Lukito, Siti Khabibah
PDF (Bahasa Indonesia)
52-62