IMPLEMENTASI STRATEGI STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KONSEP TABUNG, KERUCUT DAN BOLA PADA SISWA KELAS IXH SMP NEGERI 2 AMBULU SEMESTER GANJIL TAHUN 2017/2018

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimanakah  implementasi  Strategi Student Teams Achievements Divisions  dapat meningkatkan hasil belajar matematika  konsep tabung, kerucut dan bola   pada siswa kelas IX H  SMP Negeri 2 Ambulu  Jember semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. (2) Bagaimanakah  implementasi  Strategi Student Teams Achievements Divisions  dapat meningkatkan aktifitas belajar matematika  konsep tabung, kerucut dan bola  pada siswa kelas IX H  SMP Negeri 2 Ambulu  Jember semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini diadakan  SMP N 2 Ambulu semester ganjil Tahun Pelajaran 2017-2018 yang berlangsung selama 3 bulan dengan 3 siklus.  Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan hasil belajar  Pada pra siklus sebesar 39,47%, pada siklus 1 menjadi 41,66%, Siklus ke 2 menjadi 61,11%  dan pada siklus ketiga meningkat menjadi 94,44 %. Demikian pula aktifitas belajar siswa meningkat Pada siklus I sebesari 27,78 %,pada siklus II meningkat menjadi 89 % pada siklus III menjadi 95%. Dengan demikian siswa yang diajar dengan menggunakan Metode Pembelajaran STAD  lebih baik, dan persentase ketuntasan belajar pun lebih tinggi dibanding dengan yang tidak menggunakan Metode Pembelajaran STAD  .

Katakunci: Tabung, Kerucut Dan Bola , Strategi STAD.