REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE PADA MODEL RECIPROCAL DAN STUDENT FACILITATOR EXPLAINING

Juliana Wahyuni Siregar; Zainal Azis; Zulfi Amri

doi:10.32528/gammath.v7i1.7831

REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE PADA MODEL RECIPROCAL DAN STUDENT FACILITATOR EXPLAINING

Juliana Wahyuni Siregar, Zainal Azis, Zulfi Amri

Abstract

siswa kesulitan merepresentasikan konsep atau gagasan matematis untuk memutuskan tindakan yang menjadi sebab diperolehnya nilai yang tidak maksimal pada dua kemampuan siswa yaitu representasi matematis dan self confidence sehingga menjadi acuan untuk mendapatkan solusi dalam meningkatkannya melalui pengaplikasian model pembelajaran kooperatif yaitu reciprocal teaching (RT) dan student facilitator and explaining (SFAE). Penelitian ini termasuk penelitian jenis quasi eksperimen dimana kelas VII-A sebagai kelas eksperimen satu yang menggunakan model RT dan kelas VII-B sebagai kelas eksperimen dua yang menggunakan model SFAE. Analisis Kovarians (Anacova) dimanfaatkan dalam memperoleh hasil penelitian yaitu: (1) adanya pengaruh pada model pembelajaran (reciprocal teaching & student facilitator and explaining) terhadap representasi matematis, (2) adanya pengaruh pada model pembelajaran (reciprocal teaching & student facilitator and explaining) terhadap self confidence

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Andira, Trini., Santoso, Budi., Yusup, Muhammad. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik pada Materi Bangun Datar Segiempat. Phythagoras :Jurnal Pendidikan Matematika, 13 (1), 2018, 88-98. ISSN 1978-4538 (print), ISSN 2527-421X (online).

Dewi, Sherli Pitrah. 2019. Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self Confidence Siswa Madrasah Aliyah.Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Hutagaol, Kartini. 2013. Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama.Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol 2, No.1, Februari 2013.

Mandur, Kanisius., Sadra, I Wayan., Suparta, I Nengah. 2013. Kontribusi Kemampuan Koneksi, Kemampuan Representasi, dan Disposisi Matematis terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Swasta di Kabupaten Manggarai. E – Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Matematika, Volume 2 Tahun 2013.

Mulyono, Dodik dan Elly S, As. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dan Student Facilitator and Explaining terhadap Hasil Belajar Matematika dengan Mengontrol Kemampuan Awal Siswa.Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, Vol. 6, No. 2. e-ISSN: 2442-7667.pp. 238-250.

Noorliani dan Kusumawati, Elli. 2013. Pengaruh Model Reciprocal Teaching terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP. EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 1 No. 1 Oktober 2013, hlm 34-41.

Reflina. 2017. Peningkatan Kemampuan Representasi Matematika Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC).AXIOM, Vol. VI, No. 1, Januari - Juni 2017, ISSN : 2087 – 8249.

Ruzi, Muzakir dan Muzakir, Ully. 2015. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar Segi Empat. Volume 2.Nomor 1. April 2015. ISSN 2355-0074.

Somakim. 2010. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Self-Efficacy Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama dengan Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik.Disertasi.SPs UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Zahara, Rita. Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Logaritma Kelas X-1 SMA Negeri 1 Kaway XVI. MAJU, Volume 5 No. 2, September 2018 Page : 109-118. p-ISSN: 2355-3782. e-ISSN: 2579-4647.

DOI: https://doi.org/10.32528/gammath.v7i1.7831

Refbacks

There are currently no refbacks.

Username
Password
Remember me