Email this article Penggunaan Bahasa Melayu Ambon sebagai Bahasa Pertama Memengaruhi Kemampuan Berbahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 7 Ambon
Abstract
Pelaksanaan penelitian ini bertujuan mengeksplanasi penggunaan bahasa Melayu Ambon (BMA) sebagai bahasa ibu (B1) memengaruhi kemampuan berbahasa Indonenesia sebagai bahasa kedua (B2) peserta didik kelas VIII SMP Negeri 7 Ambon. Linguistik sinkronis digunakan sebagai dan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian SMP Negeri 7 Ambon Jl. dr. J. Leimena Wailela Ambon. Subjek penelitian 25 peserta didik dan 1 orang guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Data berupa tuturan lisan dalam proses pembelajaran dan data tulisan berupa karangan deskripsi karya peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur dan observasi deskriptif. Instrumen pengumpulan data, human instrument, daftar pertanyaan, catatan, dan rekaman. Analisis data menggunakan, (1) teknik kategorisasi, (2) teknik interpretasi, dan (3) teknik penyimpulan. Pemeriksaan data penelitian digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan, BMA merupakan bahasa pertama (B1) dan bahasa Indonesia sebagai B2 bagi peserta didik dan guru SMP Negeri 7 Ambon. BMA maupun bahasa Indonesia dikuasai dan digunakan secara bersamaan dalam pembelajaran. BMA sebagai bahasa Ibu (B1) memengaruhi bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua (B2). Latar belakang penggunaan BMA di dalam proses pembelajaran atau situasi formal disebabkab oleh faktor kedwibahasaan dan faktor migrasi serta urbanisasi penduduk di Kota Ambon. Untuk menyiasati agar peserta didik menggunakan bahasa Indonesia dalam situasi formal, maka guru harus menjadi suri tauladan (role model) bagi peserta didik.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset Memilih di Antara Lima Pendekatan (Edisi ke-3). Alih Bahasa Ahmad Lintang Lazuardi, dari judul asli Qualitative Inquiri & Research Design: Choosing Among Five Apphroches, Third Edition Firts Published 2013. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Erniati. (2019). Penguasaan Leksikon Arkais Bahasa Melayu Ambon di Kalangan Pemuda di Kota Ambon. Jurnal Gramatika. Volume VII (1) Januari-Juni 2019, 28-48. Diperoleh pada Desember 020 dari http://gramatika.kemdikbud.go.id/index.php/gramatika/article/download/180/116.
Hastuti, S. (2003). Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta:Mitra Gama Widya.
Kusmawanto, Y. N., Indrie, D.F., Heri, I. (2019). Pengaruh bahasa Ibu terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia pada Pidato Persuasif di SMP Negeri 2 Batujajar. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra). Volume 2(3) Mei 20019, 461—466. Diperoleh pada Desember 2020, dari file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/ Temp/2849-6184-1-PB.pdf.
Literasi.com. (2011). 4 Keterampilan Berbahasa yang perlu dikuasai. Literasi.com. Diperoleh dari https://literasinusantara.com/4-keterampilan-berbahasa/, pada 10 Januari, 2021.
Mahmud, T. (2018). Pengaruh Bahasa Daerah Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Secara Bersamaan pada Siswa di SMPN 1 Geulumpang Baro Kabupaten Pidie. Internal Proceding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, hal 302-314. Diperoleh pada Desember 2020, dari https://repository.bbg.ac.id/bitstream/ 707/1/035_TEUKU_MAHMUD.pdf.
Muslich, M. (2009). Perubahan Bunyi dalam Bahasa Indonesia. Artikel-Fakultas Sastra Universitas Malang-Jawa Timur. Diperoleh pada Januari 2021, dari http://muslich-m.blogspot.com/2009/03/perubahan-bunyidalam-bahasa-indonesia.html.
Moleong, J. L. (2008). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurlaila, M. (2013). Pengaruh Bahasa Daerah (Ciacia) Terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia Anak Usia 2 Sampai 6 Tahun Di Desa Holimombo Jaya. Jurnal Retorika. Volume 9(2), Agustus 2016, 90—163. Diperoleh pada Desember 10, 2020, dari file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/3801-9406-1-PB.pdf.
Rumalean, I., Novita T., Yohanes H., dan Hajija S. (2020). Analisis Pemerolehan Kesalahan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 7 Ambon, Jurnal Belajar Bahasa, Volume 5(1) Februari, 20-2020, hal 63-72.
Pranowo. (2014). Teori Belajar Bahasa. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Pulp. (2020). Contoh Kalimat yang Dipengaruhi Bahasa Daerah. PULP, 08-09-2020. Diperoleh pada Januari 2021, dari https://cermin-dunia.github.io/pulp/post/contoh-kalimat-yang-dipengaruhi-bahasa-daerah/
Syamsudin, A. R., Damaianti, V. S. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2005). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suliman, A. (2014). The Interference of Mother Tongue/Native Language in One’s English Language Speech Production. International Journal of English and Education, Volume 3(3), 356-366, Retrieved July 2014, from https://www.researchgate.net/publication/319892549_International_Journal_of_English_and_Education_The_Interference_of_Mother_TongueNative_Language_in_One's_English_Language_Speech_Production.
DOI: https://doi.org/10.32528/bb.v6i1.4055
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Address:Jl. Karimata No. 49 Jember-Jawa Timur-Indonesia
Phone & Fax:(0331)336728 | 337957
Email:belajarbahasa@unmuhjember.ac.id