Implementasi Program Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Siswa SD: Studi KKN Tematik di Desa Karanganyar
Abstract
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik di Desa Karanganyar melaksanakan program bimbingan belajar (bimbel) bagi siswa SD Karanganyar 1 untuk meningkatkan motivasi belajar sekaligus memberikan pendampingan tambahan. Metode yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi etnografi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan bimbel diikuti oleh 49 siswa dari kelas 2 hingga kelas 5 dengan respon positif dari guru, orang tua, dan siswa. Kendala yang dihadapi meliputi jumlah peserta yang besar, variasi kemampuan akademik, serta keterbatasan waktu. Meski demikian, kegiatan bimbel berhasil meningkatkan semangat belajar siswa dan menjadi wadah pembelajaran sosial bagi mahasiswa. Program ini penting untuk dilanjutkan agar memberikan dampak berkelanjutan bagi pendidikan dasar di desa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Conyers, D. (1991). Perencanaan sosial di dunia ketiga: Suatu pengantar. Universitas Indonesia Library; Gajah Mada University Press. https://lib.ui.ac.id
Subroto, E.-, Tensiska -, & Indiarto, R.-. (2014). PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN DALAM UPAYA MENDUKUNG KETAHANAN PANGAN DI DESA GIRIJAYA DAN MEKARJAYA, KECAMATAN CIKAJANG, KABUPATEN GARUT. DHARMAKARYA: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v3i1.8302
A. Alam, "Perpustakaan Tempat Belajar Sepanjang Hayat," Media Indonesia, Jakarta.
DOI: https://doi.org/10.32528/jiwakerta.v6i2.22636779
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Arifatul Latifah, Sitti Surya Pramudita, Haris Hermawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Address:
Jl. Karimata No. 49 Jember-Jawa Timur-Indonesia Phone & Fax: (0331)336728 | 337957


.jpg)
.png)