Implementasi gender dalam pengasuhan pembelajaran di PAUD Permata Karunia usia 4 - 6 tahun

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi gender dalam pengasuhan pembelajaran dengan metode bermain, pembentukan perilaku, dan aspek kemampuan,  Pendidikan Anak Usia Dini Permata Karunia Depok  pada usia 4 - 6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian  kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua PAUD yang ada di Kecamatan Cipayung Depok. Sampel penelitian ini adalah tiga guru ditambah satu kepala sekolah dan dua puluh tiga anak di PAUD Permata Karunia Depok. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini  adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan. Metode pengasuhan pembelajaran yang diterapkan adalah metode bermain, bercerita, di setiap aspek perkembangan anak. Implementasi gender dalam pengasuhan pengembangan perilaku pada anak diterapkan dengan berdasarkan pada nilai-nilai moral beragama berkembang dengan baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi gender dalam pengasuhan pembelajaran di PAUD Permata Karunia Depok sudah ada dan dikembangakan oleh pendidik yang berdasarkan pada Permendiknas sudah diterapkan dengan tepat dan baik.