MANAJEMEN MADRASAH UNGGULAN ( Studi Kasus Implementasi Manajemen Pembelajaran Pada MIMA KH. Shiddiq Kab. Jember)

Abstract

Dalam kajian ini bertujuan untuk mengkaji MANAJEMEN MADRASAH UNGGULAN (Studi Kasus Implementasi Manajemen Pembelajaran MIMA KH. Shiddiq di Jember)”. Pada fokus penelitian ini, membicarakan tentang implementasi manajemen pada sekolah unggulan dikabupaten jember, yang meliputi sekolah yang sudah punya nama di mata masyarakat. Untuk lebih rincinya fokus dapat dijabarkan dalam bentuk bagaimana plaining, organizing, actuating, dan controlling pada tiap manajemen sekolah unggulan. Kajian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif dengan penerapan study kasus, Sumber data yang digunakan dengan perspektif fenomologis, dan pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara (interview), metode documenter. Sedangkan analisa datanya dengan menggunakan Data Reduction, Data Display, Verication dan conclusion. Manajemen Sekolah Unggulan, dalam Perencaan (Planning) diMIMA KH.Sidiq ada dua pertimbangan yang dijadikan prinsip yaitu amanah dan hasil evaluasi sebelumnya untuk dicapai.. Pengorganisasian (Organizing) MIMA KH. Sidiq koordinasi kamenag dan lembaga pendidikan ma’arif, yayasan ponpes, komite sekolah, dan struktur internal sekolah. Actuating (Pengelolaan) MIMA KH Sidiq struktur internal sekolah dan yayasan pondok pesantren. Controlling (Pengawasan), MIMA KH Sidiq Pokja, LPMNU, kepala sekolah.Sekolah Unggulan mempunyai ciri khas dan sistem sendiri seperti: MIMA KH. Siddiq pelajaran BTA metode tartili dan Aswaja, dibawah Kamenag dan LPMNU.