PENGEMBANGAN MICRO SKILLS SEBAGAI PENGUATAN KOMPETENSI PENDIDIK SEBAYA DAN KOSELOR SEBAYA PIK-KRR

Abstract

Salah satu peran dan tugas PIK-M adalah memberikan layanan konseling.
Pendidik sebaya diharapkan memiliki keterampilan berkomunikasi yang tujuannya
dapat memberikan penyuluhan atau melakukan edukasi kepada remaja. Konselor
sebaya, selain memiliki keterampilan komunikasi, juga diharapkan telah memiliki
keterampilan konseling. Pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh anggota
PIK-M menjadi salah satu indikator untuk membantu tugas anggota PIK-M dalam
memberikan pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan remaja, sehingga
diharapkan dapat berdampak kepada perilaku remaja dalam menjaga kesehatan
reproduksi mereka.
Pelatihan micro skills ini mengacu pada program basic attending skills
yang merupakan metode untuk mengajarkan cara-cara membangun hubungan
dengan orang lain. Basic attending skills didesain untuk memfasilitasi konselor
dengan pemahaman dan kompetensi fundamental untuk konselor pemula.
Kompetensi-kompetensi dasar tersebut adalah: 1) Attending behavior, 2) Open
invitation to talk, 3) Minimal encourage, 4) Paraphrase, 5) Responding to feelings
and emotion, 6) Summarization, 7) Leading (indirect leading, direct leading,
focussing).