DISCOVERY LEARNING MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aqib, Z. (2014).mModel-model,mMedia, dani StrategiiiPembelajaran Konstekstuali (Inovatif).iBandung: Yrana0Widya.
Amri,iS. &WAhmadi. (2010). ProsesQPembelajaranQKreatifQdanQInovatifQdalam Kelas. Jakarta:QPT.QPrestasiQPustakaQKarya
Anderson,ML.W andMDavid,MR.K. (2000). TaxonomyDofBLearning,QTeaching, andi Assessing:QA RevisionDof Bloom’sBTaxonomyQof EducationalQObjectives. New York: AllynG&BBacon. Friedman.
Anggareni, R., danBWidiyani. (2013). ImplementasiQStrategiBPembelajaranBInquiry terhadapBKemampuanBBerpikirBKritis danBPemahaman Konsep,Siswa,SMP. e-journal,Program,Pascasarjana,Universitas,PendidikanBGanesha, 3:1-11.
Arikunto,BS.bdkk. (2010). PenelitianBTindakanBKelas. Jakarta: PT.BBumiBAksara
Bruner, J.BS. (1997). OnBKnowingBEssays forBThe Left Hand. UnitedBStates of Amerika: UniversityBPress.
Carin, A. A. (1997). Teaching Modern Science (7 th Edition). New Jersey: Merril Publishing Company.
Costa, A.L. (1985). Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. ASCD. West Street Alexandria: Virginia.
Daryanto, K. S. (2017). Pembelajaran Abad 21. Gava Media. Yogyakarta.
Hosnan. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Greenstein, L. (2012). Assessing 21st Century Skills: A Guide to Evaluating Mastery and Authentic Learning. Thousand Oaks, CA, US: Corwin Press.
Kemendikbud. (2013). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Kemendikbud. Jakarta. 220 hlm.
Kurniasih, I. & Sani, B. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan. Surabaya: Kata Pena.
Nurhayati, Ety. (2011). Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogjakarta: Pustaka Belajar.
Rizal, M. (2014). Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Multi Representasi terhadap Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep IPA Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Sains, 2(3):159-165.
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suherman, dkk, (2003: 272). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA FBMIPA UPI.
Suherman, dkk. (2011). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono, (2014:85). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
DOI: https://doi.org/10.32528/bioma.v4i1.2649
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi