ABDI INDONESIA http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/ABDI <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Abdi Indonesia merupakan jurnal ilmiah yang terbit setiap bulan April dan Oktober. Abdi Indonesia memuat hasil-hasil karya pengabdian masyarakat yang diterbitkan oleh Universitas Muhammadiyah Jember. Abdi Indonesia merupakan jurnal ilmiah yang memuat hasil-hasil karya pengabdian masyarakat. Topik jurnal adalah hasil-hasil pengabdian masyarakat di bidang-bidang sebagai berikut: Pendidikan, teknologi informasi, ilmu komputer, budaya, bahasa, ekonomi dan bisnis, teknik, kesehatan, ilmu komunikasi, hukum, pariwisata dan bidang-bidang yang lain.</span></span></p> Universitas Muhammadiyah Jember en-US ABDI INDONESIA 2776-7655 PELATIHAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU MIS DAN MTS NURUS SALAM WONOASRI JEMBER http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/ABDI/article/view/15295 <p>Secara tersirat di dalam pembelajaran, terdapat aktivitas memilih, memastikan dan mengembangkan model atau metode guna memperoleh hasil pembelajaran yang diharapkan. Dalam model pembelajaran disampaikan secara terbuka aktivitas-aktivitas apa yang harus dilaksanakan oleh guru maupun siswa, bagaimana rangkaian aktivitas-aktivitas tersebut, dan tugas-tugas khusus apa yang hendak dijalankan oleh siswa. Bersumber pada persoalan di atas bahwa peneliti terdorong hendak mengadakan Pelatihan Model-Model Pembelajaran Inovatif  Bagi Guru MIS dan MTS Nurus Salam Wonoasri Jember yang menjadi fasilitas guna membagikan informasi kepada guru di sekolah MIS dan  MTS Nurus Salam Wonoasri Jember mengenai mengimplementasikan model-model pembelajaran inovatif sehingga terjadi peningkatan kualitas guru dalam sisi wawasan terhadap model pembelajaran inovatif yang harapannya terjadi peningkatan kualitas dalam aktivitas belajar mengajar di kelas. Kualitas tersebut berbanding lurus dengan penerapan ragam model-model pembelajaran oleh guru di dalam kelas. Salah satu strategi untuk mencapai pembelajaran yang bermakna dan menggembirakan yaitu dengan mengimplementasikan model pembelajaran inovatif kepada peserta didik. Hasil yang didapat sesudah pelaksanaan pengabdian yaitu adanya peningkatan wawasan bagi guru  MIS dan  MTS Nurus Salam Wonoasri Jember terkait model-model pembelajaran inovatif. Artinya bisa dinyatakan bahwa pelaksanaan pelatihan model-model pembelajaran inovatif bagi guru MIS dan MTS Nurus Salam Wonoasri Jember sudah berhasil. Semangat guru  MIS dan  MTS Nurus Salam Wonoasri Jember saat pelaksanaan pengabdian berjalan memperlihatkan bahwasannya pelatihan ini memberikan keuntungan bagi guru MIS dan  MTS Nurus Salam Wonoasri Jember baik dalam sisi wawasan atau pun profesionalitas diri sebagai seorang guru. Selain itu, faktor lain yang membuat pelatihan ini berhasil sebab materi pelatihan yang dipilih sesuai dengan keperluan guru MIS dan MTS Nurus Salam Wonoasri Jember. Aktivitas ini memberikan peranan positif kepada kesadaran para guru bahwasannya selama ini model-model pembelajaran yang dimanfaatkan di dalam kelas masih butuh pembaharuan dan butuh memanfaatkan model-model pembelajaran inovatif yang bisa mengaktifkan siswa di dalam kelas.</p><p><strong>Kata Kunci</strong>: Pelatihan Model-Model Pembelajaran Inovatif , Guru MIS dan MTS   Nurus Salam Wonoasri Jember</p> Eka Nova Ali Vardani INDRI ASTUTIK INDRI ASTUTIK Copyright (c) 2024 ABDI INDONESIA https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-22 2024-11-22 3 2 86 98